QUIZ 4
Estudiante: Arnoldo Sanabria Chavarría.
Asentamientos aborígenes en el Valle Central..
En dicha sector del país, el régimen promulgado por los caciques estaba localizados por los volcanes de la región.
BARVA:
Se data de que el cacique Yurusque era quien tenía dominio de esta zona.
POÁS:
Cerca de este volcán habitaba uno de los caciques más importantes de la resistencia, quien fue Garabito. Se dice que su nombre original era Coyotl, pero después del sometimiento español fue bautizado como lo conocemos popularmente. Además, este cacique cargaba el puesto de TUXAUA, que es referente al gobernador supremo.
TURRIALBA:
Ubicado en el sector del caribe, se nombra al cacique Suege (tortuga) como el mandamás de los alrededores de este volcán.
Se dio una repartición de 25000 autóctonos residentes para las encomiendas de Cartago.
*** Importante destacar que por estos rumbos, más hacia el norte, había una tribu de mujeres conocida como Botos. ***
IRAZÚ:
Según los registros, era el cacique Guajco el encargado de dominar en esta parte del valle central.
durante el sometimiento español, se le otorgó el rol de ser encomendero de su propio pueblo. Tributó a la corona a costas de su propia familia. 62 años después se le obligó a retirarse porque el encomendero debía ser cristiano-europeo.
OTRAS REGIONES POR DESTACAR:
-La Lajuela (Alajuela):
Todo este extenso terreno era propiedad de una sola familia española. Conforme se fue poblando Cartago y Heredia, "La Lajuela" se fue poblando de otras familias.
-Escazú (La Pacaca)
-Aserrí:
Esta zona ddestaca por la edificación de encomiendas que se hizo en ella.
-Desamparados:
En lo que hoy conocemos como Desamparados, había una colonia española establecida para aquella época de conquista.
-Barva: Primer pueblo en Heredia.
-Curridabat: Pueblo aborigen entre Heredia y Cartago. Parte de la población se trasladó a lo que hoy conocemos como Cubujuquí, en Heredia.
FECHAS IMPORTANTES.
De 1560 a 1821 se da la repartición de encomiendas.
1821:
-Soberanía de república.
-Sistema tributario.
-Estructuración de municipalidades.
-Poco a poco se empieza a introducir el capitalismo como forma de gobierno político.
-Producción de café como forma de mercado: Esto llevó a la privatización de tierras para la producción de grano. Se da a partir de la primera exportación de café (1820)
Entre 1820 y 1838 se regulariza el mercado del café. La principal competencia se daba con colombia.
-Se establece el desarrollo Agroindustrial.
1867:
-Ley de vagancia; Se ocupaban a todas las personas que aparentaran estar en ocio.
-Ley de tierras indígenas: Se despojan los aborígenes de sus tierras natales.
Ambas leyes fueron propuestas por Braulio Carrillo.
1880-1890
Heredia estaba sobrepoblado.
Las familias adineradas se trasladaban a cafetales para adueñarse de las extensiones de tierra. Una vez asentados reclamaban el terreno y pagaban 1 colón como comisión.
*** La edificación de calles, además de facilitar la movilidad, tenía como fin adicional marcar físicamente la división de las clases sociales.***
DERECHOS HUMANOS DE SEGUNDA, TERCERA Y CUARTA GENERACIÓN.
2.- SEGUNDA GENERACIÓN
La constituyen los derechos económicos, sociales y culturales, debidos a los cuales, el Estado de Derecho pasa a una etapa superior, es decir, a un Estado Social de Derecho.
De ahí el surgimiento del Constitucionalismo Social que enfrenta la exigencia de que los derechos sociales y económicos, descritos en las normas constitucionales, sean realmente accesibles y disfrutables. Se demanda un Estado de Bienestar que implemente acciones, programas y estrategias, a fin de lograr que las personas los gocen de manera efectiva, y son:
- Toda persona tiene derecho a la seguridad social y a obtener la satisfacción de los derechos económicos, sociales y culturales.
- Toda persona tiene derecho al trabajo en condiciones equitativas y satisfactorias.
- Toda persona tiene derecho a formar sindicatos para la defensa de sus intereses.
- Toda persona tiene derecho a un nivel de vida adecuado que le asegure a ella y a su familia la salud, alimentación, vestido, vivienda, asistencia médica y los servicios sociales necesarios.
- Toda persona tiene derecho a la salud física y mental.
- Durante la maternidad y la infancia toda persona tiene derecho a cuidados y asistencia especiales.
- Toda persona tiene derecho a la educación en sus diversas modalidades.
- La educación primaria y secundaria es obligatoria y gratuita.
3.- TERCERA GENERACIÓN
La tercera generación de derechos se pergeño tras la Segunda Guerra Mundial y el periodo de la guerra fría y que aun levanta discusiones. Ejemplos son el derecho a la auto-determinación.
Este grupo fue promovido a partir de la década de los setenta para incentivar el progreso social y elevar el nivel de vida de todos los pueblos, en un marco de respeto y colaboración mutua entre las distintas naciones de la comunidad internacional. Entre otros, destacan los relacionados con:
- La autodeterminación.
- La independencia económica y política.
- La identidad nacional y cultural.
- La paz.
- La coexistencia pacífica.
- El entendimiento y confianza.
- La cooperación internacional y regional.
- La justicia internacional.
- El uso de los avances de las ciencias y la tecnología.
- La solución de los problemas alimenticios, demográficos, educativos y ecológicos.
- El medio ambiente.
- El patrimonio común de la humanidad.
- El desarrollo que permita una vida digna.
4.- CUARTA GENERACIÓN
La cuarta generación de derechos humanos no es estrictamente conferida o atribuible a seres humanos, sino que son los derechos de los animales no-humanos. Ejemplos son la conservación de especies en peligro de extinción y trato ético a animales no-humanos.
